METODOLOGÍA DE TRABAJO

Buscamos que cada persona mayor que forme parte del proyecto pase por las cuatro áreas indicadas, de manera rotativa, para que todas puedan adquirir conocimientos fundamentales en cada ámbito. Las sesiones estarán orientadas a la práctica, utilizando materiales adecuados y actividades que estimulen la participación, el juego y el intercambio entre generaciones.

Cada joven estará a cargo de un pequeño grupo de personas mayores, o de una sola, para poder ofrecer una atención más cercana. Esto facilitará la comunicación, el seguimiento de las actividades y una relación de confianza entre ambas partes. 

OBJETIVOS DEL PROYECTO

El proyecto persigue varios objetivos fundamentales:

Promover el uso responsable y ético de la tecnología en adolescentes.

Acercar generaciones mediante la cooperación, el respeto y el aprendizaje mutuo

Fortalecer habilidades personales en los jóvenes: autonomía, empatía, comunicación efectiva, resiliencia y pensamiento crítico.

Romper estereotipos sobre las personas mayores, visibilizando su capacidad de aprendizaje y su valor social.

Fomentar el compromiso social y la responsabilidad ciudadana entre los adolescentes.

En charlas espontaneas, varios jóvenes habían comentado que sus abuelos "no sabían usar" la tecnología o que "eran torpes" . Colaborar directamente con ellos les dará la oportunidad de descubrir que estas limitaciones no se deben a la edad, sino a la falta de aprendizaje, y que con acompañamiento y paciencia, es posible superar esos obstáculos. 

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SESIONES INTERACTIVAS:

Las sesiones se estructurarán en torno a los cuatro temas principales del programa, con una duración estimada de entre 45 y 60 minutos cada una. Cada grupo de estudiantes se encargará de dirigir una de las áreas, guiando a los participantes durante las actividades. Las sesiones estarán pensadas para ser prácticas y dinámicas, incorporando juegos y propuestas que fomenten la participación activa. 

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MATERIAL DE APOYO Y SEGUIMIENTO:

Cada participante contará con un dossier que incluirá los contenidos y ejercicios trabajados en cada sesión. Este material servirá como guía y les permitirá repasar lo aprendido en casa. Además, se pondrá en marcha un sistema de retroalimentación para que los estudiantes puedan brindar apoyo adicional y resolver dudas que puedan surgir. 

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EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

A lo largo del curso, se usarán herramientas como Kahoot y otros tipos de cuestionarios para comprobar cuánto están comprendiendo los participantes. Esto permitirá asegurar que los contenidos se están entendiendo correctamente y hacer ajustes si es necesario. 

CIERRE Y RECONOCIMIENTO

 (Final del curso)

 
Al finalizar el curso, se llevará a cabo un acto sencillo de cierre donde se entregarán diplomas simbólicos a todos los participantes, como forma de reconocer su participación y compromiso a lo largo del proyecto. También se les invitará a continuar aprendiendo de forma independiente, ofreciéndoles materiales y recursos útiles para seguir practicando. 

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Entrega de diplomas: Cada persona recibirá un diploma simbólico que acredita su participación en el programa. Este reconocimiento busca motivarlos a seguir explorando la tecnología como una herramienta práctica y accesible para su día a día. 
 

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Motivación para el autoaprendizaje: Junto con los diplomas, se facilitarán enlaces y materiales educativos —como tutoriales en línea y aplicaciones— para que puedan seguir aprendiendo por cuenta propia, a su ritmo. 

Documentación y seguimiento
Durante todo el desarrollo del proyecto, se documentarán las actividades realizadas, el progreso de los participantes y la experiencia de los jóvenes que actúan como guías. Además, se elaborará un video resumen con entrevistas y testimonios de ambas partes, que servirá para reflejar los logros e impactos del programa.